1、做示范。
小学生可塑性大、模仿力强。老师在平时批改作业或书写时,坚决做到双姿正确、规范,让学生受到潜移默化的影响。
2、严要求。
俗话说:“严师出高徒。”
学生的双姿训练是基础,来不得半点马虎。在平时的写字训练中,不让同学找出自己的瑕疵,有利于自己严格要求自己;在家要求家长积极配合,对学生的写字姿势进行督促,不当之处,帮助改正。这样长期实施,双管齐下,效果显著。
1、做示范。
小学生可塑性大、模仿力强。老师在平时批改作业或书写时,坚决做到双姿正确、规范,让学生受到潜移默化的影响。
2、严要求。
俗话说:“严师出高徒。”
学生的双姿训练是基础,来不得半点马虎。在平时的写字训练中,不让同学找出自己的瑕疵,有利于自己严格要求自己;在家要求家长积极配合,对学生的写字姿势进行督促,不当之处,帮助改正。这样长期实施,双管齐下,效果显著。