是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学的分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育心理学是一门研究学校情境学与教的基本心理 规律的科学,它是一门应用心理学 2 教育心理学的研究内容:五个要素
1、学生
2、教师
3、教学内容 4
是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学的分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育心理学是一门研究学校情境学与教的基本心理 规律的科学,它是一门应用心理学 2 教育心理学的研究内容:五个要素
1、学生
2、教师
3、教学内容 4