理解、 陪伴、示范
首先，认识第二个心理变化期。这个时期的小孩对自我认知更强，通常会表现出排他性和占有性，他的玩具不要轻易给其他小朋友。
其次，陪伴为主。多和他相处，在相处中成为朋友是高境界的培养方法。
再次，别忽略他们的幼稚行为。对于成年人来说的幼稚，对于孩子是真实的存在，忽略等于否定，这是小孩极其不愿接受的
第四，不要太功利性教育。顺着孩子的身心健康，以快乐成长为基础来培养。
第五，多示范。这个时期的孩子模仿性强，成人的言行就是教育的范例，比如多看带着孩子书，少玩手机，更不要招人到家里喝酒”打牌。
游戏教育法。幼儿阶段最重要的不是学知识， 而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能。
