判断高考生自由可投是否滑档，可以从以下几个方面进行考量。
首先，观察高考生的学习态度和动力是否下降，是否出现明显的懈怠现象。
其次，关注高考生的学习成绩是否出现明显的下滑趋势，是否与之前的表现相比有明显的差距。
此外，还可以观察高考生的学习方法和复习计划是否合理，是否有明显的改变或不当的调整。
最后，可以通过与高考生进行交流，了解他们对高考的态度和信心是否有所减弱。综合考虑这些因素，可以初步判断高考生是否处于滑档状态。
判断一位高考生是否处于滑档的状态可以考虑以下因素：
1. 动力不足：滑档的学生可能会缺乏对学业的兴趣和动力，学习成绩下降或停滞不前，对于高考没有明确的目标和计划。
2. 学习态度：滑档的学生可能出现态度消极、懒散的情况，对学习没有好的态度和认真的投入，经常拖延学习时间。
3. 学习成绩：滑档的学生可能表现出明显的成绩下滑或连续多次的考试低分，缺乏对于学习的进步和自我评价的意识。
4. 学习方法：滑档的学生可能没有有效的学习方法，没有找到适合自己的学习方式，缺乏自主学习的能力。
5. 时间管理：滑档的学生可能没有良好的时间管理能力，经常在学习中浪费时间，没有合理安排学习任务，且容易受到其他事物的干扰。
6. 自信心下降：滑档的学生可能对自己的能力产生怀疑和负面的自我评价，丧失了对高考的自信心。
如果学生在多个方面出现以上情况，那么可能是滑档状态。然而，需要注意的是，判断是否滑档仍需综合考虑学生的个人情况和过去的表现，最好结合家长、老师的意见和判断，给予学生适当的支持和指导。
