一颗小桃树题目的妙处:一是揭示了贯穿全文的线索;二是交代了文章的主要写作对象。
《我的小桃树》是统编版七年级语文教材下册第五单元的第二篇课文,本单元的课文或借景抒情,或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩,带给我们许多启迪。
“我的小桃树”运用了托物言志的手法,主要写了小桃树的身世,同时暗写了作者自己的经历,表达了作者的情志与理想,面对生活的困苦与磨难,要顽强的抗争,不懈的追求,要坚信乐观的情感。
一颗小桃树题目的妙处:一是揭示了贯穿全文的线索;二是交代了文章的主要写作对象。
《我的小桃树》是统编版七年级语文教材下册第五单元的第二篇课文,本单元的课文或借景抒情,或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩,带给我们许多启迪。
“我的小桃树”运用了托物言志的手法,主要写了小桃树的身世,同时暗写了作者自己的经历,表达了作者的情志与理想,面对生活的困苦与磨难,要顽强的抗争,不懈的追求,要坚信乐观的情感。