课文《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后”的顺序写的。
课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心,再到战胜困难,登上天都峰的心理变化的过程。
课文《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后”的顺序写的。
课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心,再到战胜困难,登上天都峰的心理变化的过程。