一、从活动入手，发展孩子的有意注意。在活动中帮助幼儿明确注意的目的和任务，培养孩子的自我约束力，发展幼儿有意注意。如进行阅读活动时，孩子可能会注意力不集中，我们可以告诉孩子看完书后要表演讲故事，进行比赛，得到奖品，让他们知道活动的目的，对任务有明确的认识和理解。有意注意是一种有预定目的并需要一定意志努力的注意，在注意活动中占主导地位，是一种最有效的注意。培养孩子的有意注意，首先应使孩子明确任务，能控制自己的行为，并使行为服从于活动的目的与要求注意的事，使孩子能主动、自觉地保持注意。通过有目的地引导幼儿学会有意注意，
二、从兴趣入手，培养孩子的有意后注意兴趣是人们探求事物和进行活动的动力，是产生和保持注意力的主要条件。无论是谁，在做自己感兴趣的事情时，都会注意力集中，很投入、很专注，孩子也是如此。而游戏最能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。孩子的兴趣浓厚了，态度积极了，他们的注意品质自然就提高了。
三、给孩子一个能集中注意力的环境在孩子进行有意注意活动的时候不随意改变注意的对象，减少无意注意的可能。如当孩子正在阅读的时候，大人不放音乐，不说话，不乱动，让孩子不进行除阅读之外的任何活动，教他专注于一件事。当孩子在阅读的时候做小动作的时候要询问他怎么了，是否因为无关的情绪或杂念使他兴致缺缺，若不是可能，就要教导孩子排除外部环境的干扰，并对他提出一定的要求。
