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六年级下册阳光的两种用法批注(阳光的两种用法课堂笔记批注)

六年级下册阳光的两种用法批注(阳光的两种用法课堂笔记批注)

更新时间:2024-04-07 20:06:04

六年级下册阳光的两种用法批注

1、冬天,母亲把老阳儿叠在被子里。

2、夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面。

《阳光的两种用法》思想感情

文中作者写出了妈妈的责任,竭力保证全家温饱是母亲,母亲“把老阳儿叠起来”带给我们温暖与快乐。这种智慧和温暖的心在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事,说明了母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光,是我们所有幸福和感恩的来源。

阳光的两种用法主要内容笔记

文章主要讲述母亲把老阳儿叠在被子里和毕大妈把老阳儿煮在水里这两件事,寄情感于阳光。“被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有”突出了儿时生活的艰苦。

母亲把被子抱回屋,“赶紧就把被子铺成被窝状内,留着晚上睡觉时我好钻进去,就是暖烘烘的了”写出了母亲对我的关爱。

“让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多”又将阳光带给我的温暖写了出来。

阳光的两种用法知识点

1.本文标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法?

①冬天,母亲把老阳儿叠在被子里。

②夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面。

2.母亲和毕大妈这种“智慧和温暖的心”,尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”,成为我们生命里不可或缺的阳光,让我们体会到母爱就像照亮和温暖我们生命的阳光,我们所有幸福和感恩都来源于这种充满爱的情感。

3.通过讲述母亲把老阳儿叠在被子里,毕大妈把老阳儿煮在水里面这两件事情,作者的情感自然而然地就流露出来了。

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