幼儿园课程的理念表达应以幼儿的年龄和生理特点为基础,孩子注意力时间段,好动,对事物以感知为主。
课程设计要以孩子便于接受为目标感性、直观,课程宜短,最好生情并茂,课程课程内容要考虑适合孩子的年龄阶段,个人理解。