二年级的孩子怎么写日记？
首先我们要明白为什么要二年级的孩子写日记？
1、是为了提高孩子“写”的能力；
这个能力包括写字、组词、造句。只有从小每天写，到了高年级写起作文来才能不那么难过。要知道，小学高年级写作文最大的一个难处就是“词穷”，主要原因就是小时候写得太少了。
通过写日记，孩子对字、词的使用会越来越熟悉。
2、是为了让孩子养成记录生活的习惯；
教育专家一直强调，最好的学习来源于生活。前苏联教育家苏霍姆林斯基也一直强调要养成孩子观察的习惯。通过记录生活的点滴，孩子们对这个世界会有更深入的了解。
我孩子小的时候有一段时间就是每天观察豆子发豆芽的情况，并写到日记里。我小的时候还观察过母鸡孵小鸡，那个时间长，不但培养了我观察的习惯，磨炼了我的毅力和耐力。很多时候我都想放弃了，但想到前几天日记都写了，不继续写下去前面就白写了。到现在我都能记住我当时实在无话可写，就写“今天母鸡的脸更红了，小鸡很快就能出来了”，现在回头看，我自己都笑得不行。
二年级的孩子认识的字不多，所以，我们的要求是：
1、要有时间：年、月、日，周几。记录时间是很重要的，孩子的拖延症跟孩子对时间不敏感是有关系的。我自己小时候写日记是要记录几点钟写的。那时没有电子钟表，为了数出正确的时间，着实让我难过。
2、要能准确记录天气情况，如：晴、阵雨、阴转小雨。不要只有“晴”跟“雨”两种天气。如果一天中天气变化多样，最好能记录清楚。
3、要有一句完整的话：谁、什么时候、做了什么。“我下午做了数学”、“我晚上扫了地”是我小时候日记里出现最多的话。
4、不要有错别字。不会写的的字可以用拼音代替。
5、字迹要工整，笔画要正确。
6、注意标点符号和空格的使用。这个对孩子来说比较困难。
7、允许摘录。比如看到报纸上的一句话觉得很好的，可以抄下来。
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