生物因素:又分为遗传因素和生理成熟因素,两者都为幼儿心理的发展提供物质前提和基础。
2.环境因素:包括社会环境,家庭环境以及儿童所受的教育环境;稳定的社会环境,和谐的家庭环境,以及正确引导性的教育为幼儿的心理发展奠定良好的基础。
3.幼儿自身的主体活动:幼儿作为具有主观能动性的人,其心理是在活动中形成和发展,比如游戏就是最适合幼儿心理发展的活动。
生物因素:又分为遗传因素和生理成熟因素,两者都为幼儿心理的发展提供物质前提和基础。
2.环境因素:包括社会环境,家庭环境以及儿童所受的教育环境;稳定的社会环境,和谐的家庭环境,以及正确引导性的教育为幼儿的心理发展奠定良好的基础。
3.幼儿自身的主体活动:幼儿作为具有主观能动性的人,其心理是在活动中形成和发展,比如游戏就是最适合幼儿心理发展的活动。