80年代:提出创建“五好家庭”活动,要求家庭成员在工厂争当好工人,在社会争当好市民,在家庭争当好成员,在学校争当好学生。
90年代:家庭文化建设成为“五好文明家庭”的重要载体。开展家庭文化节,并推出家庭美德“十要”,重视家庭的思想道德建设。
20世纪末:“学习型家庭”成为现代“五好文明家庭”的发展新趋势,同时也进一步倡导“健康、文明、科学”的生活方式。
80年代:提出创建“五好家庭”活动,要求家庭成员在工厂争当好工人,在社会争当好市民,在家庭争当好成员,在学校争当好学生。
90年代:家庭文化建设成为“五好文明家庭”的重要载体。开展家庭文化节,并推出家庭美德“十要”,重视家庭的思想道德建设。
20世纪末:“学习型家庭”成为现代“五好文明家庭”的发展新趋势,同时也进一步倡导“健康、文明、科学”的生活方式。