教师职业道德修养有以下几方面特点
一是有示范性,作为一名教师,更多的言行修养要面对学生、家长和社会,职业道德不只是个体性的,有很重要的社会属性;二是有约束性,教师的职业道德是在职业中体现出来,要为自己的职责增光加彩,所以,不是独善其身的道德,是把自己的道德和工作,和社会紧密联系起来;三是时代性,每个时代对教师职业道德修养都有侧重点和专一性,因为职业不是一成不变的,是随社会的要求而有所改变的。
教师职业道德修养有以下几方面特点
一是有示范性,作为一名教师,更多的言行修养要面对学生、家长和社会,职业道德不只是个体性的,有很重要的社会属性;二是有约束性,教师的职业道德是在职业中体现出来,要为自己的职责增光加彩,所以,不是独善其身的道德,是把自己的道德和工作,和社会紧密联系起来;三是时代性,每个时代对教师职业道德修养都有侧重点和专一性,因为职业不是一成不变的,是随社会的要求而有所改变的。