一、识记法
教孩子认识掌握10以内的单、双数可以用识记法。
10以内的单数有：1、3、5、7、9。
10以内的双数有：2、4、6、8、10。
二、定义法
对于有一定理解能力的孩子可以用定义法教孩子认识掌握单、双数。
单数指的是整数中的正奇数，双数指的是整数中的正偶数。
根据单数定义可知，单数不能分解成两个相同的正整数之和。如1、3、5、7、9等都不能分解成两个相同的正整数之和，所以1、3、5、7、9等都是单数。
根据双数定义可知，双数能分解成两个相同的正整数之和。如2、4、6、8、10等都能分解成两个相同的正整数之和（2能分解成两个1的和，4能分解成两个2的和，6能分解成两个3的和等），所以2、4、6、8、10等都是双数。
三、归纳法
归纳法认识掌握单、双数的方法基本适用于所有学段的孩子（注：与“识记法”结合着用效果会更好）。
根据单、双数的特点可以归纳出如下重要结论：
个位数字是1、3、5、7、9的正整数都是单数。如1、13、27、75、109等。
个位数字是0、2、4、6、8的正整数都是双数。如2、10、24、96、108等。
