所谓“捆绑式”评价,即是以团队为评价对象,把团队中个体的成绩与不足,纳入到团队的考评项目之中,最终以团队的考评结果来反映教师个体的考评成绩的评价。
“捆绑式”评价最基本的特点是以团队的评价结果来评定团队内所有个体成员的工作实绩,它是以团队内成员间的协调活动与发展为基础的,有利于促进教师群体合作意识的形成和发展。所谓“捆绑式”评价,即是以团队为评价对象,把团队中个体的成绩与不足,纳入到团队的考评项目之中,最终以团队的考评结果来反映教师个体的考评成绩的评价。
“捆绑式”评价最基本的特点是以团队的评价结果来评定团队内所有个体成员的工作实绩,它是以团队内成员间的协调活动与发展为基础的,有利于促进教师群体合作意识的形成和发展。