孩子的作文能力能快速提高吗？听听闫老师怎么说？
什么是作文能力？
作文能力，就是孩子书面语言的表达能力。它包括立意、选材、构思、表达多种能力，是孩子语文水平、思想水平、知识水平、生活体验的综合体现。那么，怎么提高孩子的写作能力呢？
一、写作要从模仿开始
要买一些同龄孩子写的优秀作文给孩子看，因为学习都是从模仿开始的。
鲁迅写《狂人日记》之前，就读了俄国作家果戈里写的《狂人日记》。鲁迅的作品里，从立意、构思、甚至语言，都有果戈里作品的影子。可以说，鲁迅模仿了果戈里的《狂人日记》。
作家沈从文写的《老实人》，模仿了法国作家伏尔泰写的《老实人》。
作家王小波写的《变形记》，也模仿了奥地利作家写的《变形记》。
所以，写作，只要不是抄袭，模仿是可以的。
二、要掌握写作技巧
提高写作能力，除了模仿之外，还要学习写作技巧。理论指导实践，方法指导操作。写作文，也是一种实践，也是一种操作，所以，也要学习理论、方法和技巧。
写作的技巧有很多。比如观察的技巧、选材的技巧、立意的技巧、构思的技巧、表达的技巧等。这些技巧，都是提高写作能力所需要的。这些技巧掌握了，对你的写作会起到很好的指导作用。
学习写作技巧的途径是很多的，可以买些介绍写作技巧的书自己看，这叫自学；也可以找老师讲解；还可以在网上学习。
技巧学到手，写作很轻松！
三、要大量地练笔
要提高写作能力，就要大量的练笔。写作能力是写出来的，是练出来的。
有的孩子不愿意动笔，这是写不好作文的。有一个孩子假期放假的时候，老师留了一些作业，其它的作业他都写完了，唯独老师留的四篇作文没有写，受到家长的指责、老师的批评。像这种不爱动笔的孩子，作文能力是很难提高的。
写作必须进行大量的训练。有的孩子一个学期，才写了8篇作文，因为老师就布置了8次作文。这实在是太少了。至少应该再增加一倍，一个学期写20篇左右比较合适。
作文能力是练出来的。
四、要有一个写作教练
踢球，有足球教练；游泳，有游泳教练；跳舞，有舞蹈教练；写作文，也应该有个教练。
谁是孩子的作文教练呢？
语文老师是孩子天然的作文教练。孩子写作能力的提高，要靠语文老师去指导。绝大多数数语文老师都能把自己掌握的写作方法教给孩子，并能对孩子的作文学习适时地进行正确指导。
家长是孩子作文学习的辅助教练，作用也不可低估。家长对孩子作文的指导，会更具体、更有针对性、随机性。
当然，家庭条件好的，为孩子专门请一个作文家教，那就更好了。
五、要每天阅读30分钟
为什么要每天阅读30分钟呢？因为写作是一种输出，有输出就需要输入，读书就是一种输入。
这就像一个加工厂，工厂不断地加工产品，就要不断地买进原料。读书，就是给大脑这个加工厂进原料。
至于读书的内容，可根据自己的爱好去选择，也可以按教育部专家们列的书单去阅读。如果找不到书单的可以私信我。
要把读书当做一种常态，当成一种习惯。
读书破万卷，下笔如有神。杜甫这句话什么时候都不会过时！
总结：
提高孩子的写作能力是一个慢功夫，不能心急。因为孩子的知识积累有一个过程，孩子的生活积累也需要一个过程，孩子对写作方法和技巧的掌握也需要一个过程。所以，写作能力的提高必须打持久战，不会速成。
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300多篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢！
