整体来讲，害处更大一些。如果老师负责，孩子能力突出，效率高，多点作业可以促进孩子更快速取得进步。但是，对大多数学生而言，这会导致负担过重，应接不暇，进入恶性循环，坏处非常大。
当前的现状是，其一，老师每天都要布置作业，不布置学校和家长反而不乐意，说老师不负责任。其二，学科多，每个老师都说自己布置的作业不多，但是那么多学科加在一起，总量就会超标，同时，像数学这样的学科，弄点难题，哪怕题量不多，花的时间有可能是最多的。其三，学生通常还有课外辅导班，也会有作业。而家长普遍认为培优班的作业比学校作业有档次，宁可放着学校作业不做，也要逼着孩子先做培优班作业
在这样的大背景下，学习习惯好，领悟能力强的学生越来越棒！学习习惯差，或者领悟能力稍逊一筹的学生就会十分痛苦，应接不暇，每天疲惫不堪
