这个看上去很简单的问题,确实要想给孩子讲清楚还真不简单。主要看孩子多大了,一般5岁是知道单双了的。
1,可以用实物摆成三排
a,1,2,3,4,5,6,7,8,9
b,1,3,5,7,9
c,2,4,6,8,10
最好是糖果一类的,孩子对糖果感兴趣,让他先区分多少,在让他从整排里面隔一个抽一个出来,抽出来的就是双数,这样就非常直观。
2,多用不同的物品来锻炼,一般弄几次孩子就能感知到单双了,小孩子比我们想象的要聪明得多,说不定他都知道了,只是不会表达出来
这个看上去很简单的问题,确实要想给孩子讲清楚还真不简单。主要看孩子多大了,一般5岁是知道单双了的。
1,可以用实物摆成三排
a,1,2,3,4,5,6,7,8,9
b,1,3,5,7,9
c,2,4,6,8,10
最好是糖果一类的,孩子对糖果感兴趣,让他先区分多少,在让他从整排里面隔一个抽一个出来,抽出来的就是双数,这样就非常直观。
2,多用不同的物品来锻炼,一般弄几次孩子就能感知到单双了,小孩子比我们想象的要聪明得多,说不定他都知道了,只是不会表达出来