当前位置:首页>维修大全>综合>

我的小孩呀 上课经常走神 说话 打扰别的小孩 要怎么办(孩子上课走神发呆怎么与老师沟通)

我的小孩呀 上课经常走神 说话 打扰别的小孩 要怎么办(孩子上课走神发呆怎么与老师沟通)

更新时间:2024-03-01 18:12:31

我的小孩呀 上课经常走神 说话 打扰别的小孩 要怎么办

很抱歉,这的确是个问题。并且,还是一个相对比较严重的问题。事实上,这样的孩子不是一个问题,而是好几个问题纠结在一起。譬如说,分神多是专注力不够,讲小话既有可能专注力不够,还有可能源于缺乏足够自律没有规则意识。而打扰别的孩子,则明显是自制力不够和无视规则。

孩子分神的事,主要是自制力不够和专注力的问题。专注力不够原因有多种。做父母的人,往回追溯,仔细想想,过往有无不良生育和错误的抚养方式。

譬如,在孩子母亲顺产和剖宫产的选择上,如果两可,你是否选择了剖宫产?如果是,那么,孩子出世之后,与生俱来就会面临专注力略输一筹的尴尬。究其缘由,如果你有兴趣,完全可以百度百科或是查阅相关资料脑补一下。余外,孩子七八个月大的时候,要经历一个爬的敏感期,做父母的是否有完全的满足?做父母的有没有在虚荣心的驱使下,努力经常在孩子本该爬的时候牵了他的小手希望他早早学会走?如果有,那么,只能遗憾地告诉你,你又错过了培养孩子专注力的最佳时机之一。个中缘故,蒙氏家庭教育方面的书籍,如《童年的发现》和《有吸引力的心灵》,不妨找来读一读。相信,你一定可以找到答案。那些个译本,你如果觉得难读,不喜欢,国内有本好读的书——孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》,你不要错过。因为它有这方面的详细解答。再往后,孩子在自儿个儿玩得起劲的时候——其实他在工作,你是否有随意打扰他的习惯?如果你没有,那么家庭里面其他成员呢?如果你有,或者其他家庭成员有,那么,对不起,这也会影响其专注力的养成。

孩子专注力不够,而课堂又往往充满挑战。这挑战,往往需要动脑,需要思维,需要很多脑力和体力的消耗。不巧的是,这些不是孩子感兴趣的,再不巧,孩子又缺乏足够的自制力,那么,这时候他会做什么呢? 只好分神,开小差,做做小动作,画画小人打仗之类。只是,这些都还算好的。充其量,他只影响自己,对吧?怕只怕,他一个人自娱自乐久了,他会寂寞他会孤单他会感到百无聊奈。然后会怎样呢?他就希望找一个伴儿。于是,找个同伴说说话,便就“理所当然”。你说他有恶意吗?没有。就是控制不住,自个儿闲得发慌。当然,不排除他会有意去打扰别人。但还是没有恶意。他就是控制不住,太孤单太寂寞太无聊了。

当然,这里面还有个无视规则意识的问题。至于规则意识,这个事儿有点难缠。因为这要涉及具体的家庭教养环境。俗话说的好:家有家规,国有国法。试问,你们家有规矩吗?譬如说,不要随意打扰别人。有没有这样的规矩?更重要的是,制定了规矩,父母长辈有无为孩子做榜样?最好的家教是什么?言传身教。千万不要指望做长辈的做不到的事,然后去要求孩子。你在做,孩子在看。看多看久了,就成习惯。好的是,不好的也是。这是耳濡目染的力量。这是潜移默化的力量。这叫“环境造就人才”。事实上,你在家里随意打扰孩子,孩子在家庭之外,就有可能随意打扰他人。即便你不随意打扰他,你随意打扰家庭其他成员,但他看到,看久了,也会很自然模仿。退一步,如果你们都做得很棒,那么,日常如有发现孩子随意打扰家庭成员或是他人的现象,你是否及时提醒,并指出他的过错,并督促他改正?如果有发现,而无提示,或者不以为然,那么,久而久之,无意识也有可能形成坏习惯。

所以不厌其烦为你追根溯源,只为让你知道凡事都有因果:孩子身上的问题,根本都在家庭。如果希望改变,那么,第一需要改变的是父母,是家庭每个成员。既成事实,已经无法改变,就让它过去。但当下和未来可以努力的,就必须面对,团结家庭每个成员,一起努力做好各方面的榜样。具体哪些呢?

第一,努力为孩子创造安静的学习环境。孩子尽可能有自己的房间。如果没有条件,其学习场所,也要努力保持尽可能安静。孩子如果没有邀请,家庭所有成员主与孩子务必保持足够距离,以防对其造成不必要的影响或是干扰。

第二,努力为孩子创造安静的生活环境。允许孩子有自己独立的空间。即便娱乐休闲玩耍,他的空间他做主。没有邀请,一般外人不要申请参与其中。外人如果有必要进入其独立空间,必须正式提出申请,征求意见经批准后方可进入。

第三,家庭成员之间养成日常相互尊重的习惯。最起码的尊重,就是不随意打扰别人。如果事出有因,要习惯致歉,说对不起。如果一时不习惯,彼此之间要习惯相互提醒,相互督促。千万不要因为过于熟悉,不要因为过于亲近,而不拘“小节”,姑息养奸。

第四,每天保证孩子充足的睡眠时间。孩子睡眠不足,也会造成注意力无法长期集中。所以,每天生活作息务必有序。秩序是智慧的前提。有序的生活秩序基本表现是,什么时候做什么事,无需提醒,孩子能自觉自发。尤其何时睡觉起床,必须有严格的时间规定。

第五,给予孩子必要的表达和休闲时间。多给予孩子亲子交流的时间,多给予孩子表达的时间。孩子的言语,可能不太好玩,不太有趣,不太有意义,但你不要过于严苛而拒之于千里之外。尤其不要随意打断。你不给表达,家庭不给表达,家庭过于压抑,他就要另寻他处释放。去哪儿释放呢?每天两点一线,校园、教室当然是首选。

这事儿说起来容易,做起来可能有点难。毕竟,都是琐碎,都需要你和整个家庭的成员一起亲历亲为去改变。并且,不是一天两天,而是一年两年,甚至三年四年。没办法,养成一个坏习惯需要多少时间,改变它几乎需要相同的时间。好在,事在人为。你若努力,相信改变就在眼前,每天都能看得见。

 

更多栏目