段落大意:
第一部分(1-3):从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子,是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。
第二部分(4-14):写“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。
第三部分(15-16):园中的一切都是活的,都是自由的。
第四部分(17-19):写“我”在园中玩累了,可以快乐地入梦。
中心思想:
祖父的园子中心思想:课文描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。
段落大意:
第一部分(1-3):从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子,是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。
第二部分(4-14):写“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。
第三部分(15-16):园中的一切都是活的,都是自由的。
第四部分(17-19):写“我”在园中玩累了,可以快乐地入梦。
中心思想:
祖父的园子中心思想:课文描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。