幼儿园优教课程设置（幼儿园课程设置实施及评价）

例如：“主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。 

1、以学生为本

2、依据课标、遵循课本

3、分类设计

4、三维目标并重

常用的设计教学目标的方法：

方法一：以学情为基础，体现目标设计的针对性。

方法二：以课程标准为依据，呈现目标设计的准确性。

方法三：保证设计的创新性和。可操作性