1、讨论艺术;
2、激发青年人的感想;
3、训练傅聪的文笔和思想;
4、做一面忠实的“镜子”。 信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。
1、讨论艺术;
2、激发青年人的感想;
3、训练傅聪的文笔和思想;
4、做一面忠实的“镜子”。 信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。