一,培养特殊学生的自信心。只有树立起特殊学生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。
二,要用科学的方法教育学困生。
三,对特殊学生多宽容,少责备。要做到三心,诚心,爱心,耐心。
四,班主任不仅要注意培养特殊学生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使特殊学生有恒心,有毅力,在学习中专心致志,精益求精。
五,想方设法培养学生具有坚强的意志。
六,老师的辅导要及时。
七,家庭的配合是转化特殊学生的外部条件。
一,培养特殊学生的自信心。只有树立起特殊学生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。
二,要用科学的方法教育学困生。
三,对特殊学生多宽容,少责备。要做到三心,诚心,爱心,耐心。
四,班主任不仅要注意培养特殊学生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使特殊学生有恒心,有毅力,在学习中专心致志,精益求精。
五,想方设法培养学生具有坚强的意志。
六,老师的辅导要及时。
七,家庭的配合是转化特殊学生的外部条件。