一、从感知入手,丰富幼儿的知识经验,进一步激发幼儿对生态环境的好奇与兴趣。
1、利用直观形象的实物、图片来丰富幼儿的知识。
2、身临其境,引发幼儿喜爱洁净环境的共鸣,培养幼儿保护环境的积极态度3、开展丰富多彩的环境,适应训练课,激发幼儿保护环境的欲望。
一、从感知入手,丰富幼儿的知识经验,进一步激发幼儿对生态环境的好奇与兴趣。
1、利用直观形象的实物、图片来丰富幼儿的知识。
2、身临其境,引发幼儿喜爱洁净环境的共鸣,培养幼儿保护环境的积极态度3、开展丰富多彩的环境,适应训练课,激发幼儿保护环境的欲望。