如果孩子是因为老师的因素（不喜欢老师什么的）,那老师家长要多交流,希望老师能够和孩子好好谈一下,这样会增加孩子的兴趣.
学生还小,不怎么会懂得父母和老师的一些指责是完全为了他们好,所以老师和家长要多多的换位思考,不能因为孩子做不出大人认为简单的题目而对学生很生气,甚至说没有希望的话语.
老师也要注意自己在学生中的形象,比方说语速,地方口音,会不会语气太强烈,会不会对好同学对好看乖巧的孩子太关注了而对坐得远的成绩不佳的孩子不是非常的关注.上课时要多多学生都会对好的老师有一定的好感,这样他学习就更加带劲了,不知不觉中语文成绩就会提升.
总之,四年级的语文并不是很难很需要技巧智力的,它专注的是孩子日常的积累和一些记忆性的东西,比如好词好句,名人名言,课内必备的东西.语感也不是说说就能培养出来的.
也不必过分担心,学生在六年级的时候经常有冒出来的机会,现在不好不代表以后就不行了.关键是要有信心,毕竟还有一段的时间可以慢慢的与学生相处.
