“来源”强调的认识从实践中来.“动力”强调的是 实践对认识的推动作用,因为实践的需要推动认 识的发展.“目的”强调的认识的发展为了更好的 指导实践.“检验标准”相对比较容易区分,认识正 确与否得经过实践的检验来