导入,导语力求新颖,生动,有创意贴近学生生活,揪住学生的心。
课前3-5分钟的导 语,若设置得法完全有可能调整学生课前不良心态,集中学生注意力,水到渠成的把之引 入课文内容。在此,需要强调的是:导语设置切忌漫无目的,随心所欲,一定要找准与课 文内容的切入点、流溢口,顺理成章导渡学生入文海。
导入,导语力求新颖,生动,有创意贴近学生生活,揪住学生的心。
课前3-5分钟的导 语,若设置得法完全有可能调整学生课前不良心态,集中学生注意力,水到渠成的把之引 入课文内容。在此,需要强调的是:导语设置切忌漫无目的,随心所欲,一定要找准与课 文内容的切入点、流溢口,顺理成章导渡学生入文海。