1.春季一开学 ,让初三数学老师写复习计划。让老师对整个复习能够统筹安排。
2.组织初三数学老师进行普听课。要求人人讲,人人听,互相学习,取长补短。听后开研讨会,进行磨课研课。如果用同课异构形式进行听课、讲课 , 研讨,效果会更好。
3.推选优秀教师上优质课。可以采用一课两上的方法进行,针对普听课中存在的问题 ,一课两上,探讨最佳方式,为提升以后的复习效果打下基础。
1.春季一开学 ,让初三数学老师写复习计划。让老师对整个复习能够统筹安排。
2.组织初三数学老师进行普听课。要求人人讲,人人听,互相学习,取长补短。听后开研讨会,进行磨课研课。如果用同课异构形式进行听课、讲课 , 研讨,效果会更好。
3.推选优秀教师上优质课。可以采用一课两上的方法进行,针对普听课中存在的问题 ,一课两上,探讨最佳方式,为提升以后的复习效果打下基础。