综合的课程形式,它们打破了原有的学科界限,是旧的学科课程的改进和扩展;而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。
二、综合课程的特点
综合课程之所以在各国中小学普遍使用,是因为它具有一些重要的特征。这些特征主要是整合性、整体性、开放性、灵活性和适应性等。
综合的课程形式,它们打破了原有的学科界限,是旧的学科课程的改进和扩展;而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。
二、综合课程的特点
综合课程之所以在各国中小学普遍使用,是因为它具有一些重要的特征。这些特征主要是整合性、整体性、开放性、灵活性和适应性等。