归纳是语文课堂结尾最基本的功能之一。它要求用准确简洁的语言,提纲挈领地把整个课的主要内容加以总结概括归纳,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。
总结固然可以由教师来做,但更要引导学生自己来做,教师只是在必要的时候加以补充和完善。
归纳是语文课堂结尾最基本的功能之一。它要求用准确简洁的语言,提纲挈领地把整个课的主要内容加以总结概括归纳,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。
总结固然可以由教师来做,但更要引导学生自己来做,教师只是在必要的时候加以补充和完善。