恰同学少年怎样划分段落（恰同学少年每章概括主要内容）

首先“恰”与“同学少年”之间断句，“恰”表示“正值、正好是”，在这里作谓语用，而且是前置以作强调的那种。

“同学少年”中间可断句，“同学”为主语，“少年”为宾语，与“恰”字合起来为“谓主宾”倒装的句式，谓语前置以示强调。

所以，这句话正常的、或者说平平无奇的样子（“主谓宾”结构）应该是“同学恰少年”。

但现在谓语前置了，就带上了感慨的意味和感情，如果以“-”来表示诵读时的停顿的话，它是这样的