在1996年，全球掀起一阵「以知识为基础」发展科技，振兴经济的热潮，「创新」一词，成为「知识经济时代」的关键词。「创新素养」亦成为先进国家高等教育的培育目标。
当中，STEAM教育作为提升大学生创新素养，通过跨学科的交义融合及前沿支撐技术的应用，致力提升学生的创新素质、创新知识及创新能力。
S是Science科学；T是Technology科技；E是Engineering工程；M是Mathematics数学；A是Arts人文学科。
如何构建跨学科的创新素养培育体系，优化培训资源平台及评估机制，都有待进一步的研究，实践及探索。
