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学情分析学生特点(学生学情分析报告)

学情分析学生特点(学生学情分析报告)

更新时间:2024-01-30 00:06:28

学情分析学生特点

学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导,以及教学设想的分析。

学生的身心发展

1,心理特征和学习风格

不同学段的学生具有不同的身心发展特点,教学要根据学生的身体发展特点和规律采用不同的教学方式。

2,个性发展和群体提高

新课改强调“一切为了学生的发展”,要求教师通过学科的教育教学方式,使每一个学生都能在原有基础上得到发展。

个性发展和群体提高,既要对班级中的班风、学风、合作精神和团队意识等方面进行客观的分析,又要对巴基中的特殊个体(后进生、特长生)的个性特征进行单独分析,以整体把握班级群体和个体的实际发展水平。

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