贴着咽壁吸着唱的训练方法
“打哈欠”的目的是“打开喉咙”，使喉头稳定在低喉位上。但是，很难在歌唱发声的整个过程中，始终保持“打哈欠”的状态。而找到“贴着咽壁吸着唱”的感觉，不仅可以使演唱者的喉头稳定在低喉位上，而且可以自如地、松弛地“打开喉咙”。人在吸气时，喉头处于最自然、最松弛的状态，喉咙不挤不压，气息通畅。只要在歌唱发声的全过程中，能够自始至终保持这种“吸着唱”的感觉，就能始终保持低喉位“打开喉咙”的状态。初学者要一直保持这种状态很难，这需要慢慢养成习惯，在练习的过程中多加提醒，达到在演唱时心里“想”着，“内视觉”看着，保证“吸着唱”的状态贯穿始终。
瞬间“喝气”的训练方法
人在受到惊吓时，紧张的神经系统会使腔体迅速扩张。借助这种惊讶的瞬间向里“喝气”，就会感到咽部有凉爽感，喉头有种“向后撤”“向下沉”的感觉。重要的不是“喝凉气”本身，而是产生“凉爽感”的各部分器官的动作变化，它不但降低了喉头的位置，而且改善了咽喉的形态。这种突发性的扩张运动，可在瞬间把喉咙打开，此时的状态就是歌唱时的正确状态。
“模仿”的训练方法
声乐是音响的听觉艺术，学习声乐离不开具体的歌唱的音响，模仿是必需的。模仿者必须具备敏锐的听觉，能够清楚地分辨声音色彩的优劣。在模仿中，发声器官就能凭借听觉的音响信号做出迅速反应，这种由听觉指挥生理的条件反射，可以下意识地调节发声状态。如模仿人的“宽嗓子”歌唱，模仿人的“哭泣”声，模仿牛的“叫声”等，都能使咽喉等共鸣器官处于兴奋扩张的状态，此时的喉咙便是打开的。通过模仿领会与体验声乐理论中所阐述的科学方法，掌握其要领，不断练习，就能形成良好的歌唱习惯。另外，用发声时比较合乎歌唱状态的“u”母音进行练习，也是掌握“打开喉咙”歌唱不错的方法。
其次，在歌唱教学中，我们可采用这些方法：在发声练习时要求学生用镜子看自己的内口，当喉咙充分自然吸开时，会厌上提，内口形状开成是一个张大打开的状态，咽壁有明显的吸凉气的感觉。这时双唇松弛地张开，舌头自然地平放。采用这种方法有助于打开喉咙，获得松弛流畅的声音。总之，喉咙的正确打开必须是松弛有弹性的，不是生硬的声音。我们还可以从听觉、视觉、触觉三觉上综合检查：听觉一一声音松弛、流畅，高音位置有漂亮的音色；视觉一一颈部松弛、喉头稳定；触觉一一下巴松弛，舌骨与甲状骨之间有适当空隙。我们可以边照镜子边触摸下巴，时刻保持下巴松弛声音才不会僵硬。以上几种方法相辅相成地结合，就可以确定喉咙是否正确打开了。
声乐演唱是一门深奥的学科，需要各个器官的协调配合，但喉头稳定对歌唱的重要性是任何器官都无法比拟的。任何事物都是与周围其他事物互相联系、互相制约、互相依存、共同发展的。要想获得正确的歌唱方法，仅有稳定的喉头位置是远远不够的，还须其他方面的积极配合，经过长期艰苦的训练。但稳定的喉头是基础，所以说它在歌唱发声时非常重要。在训练唱歌时，把喉咙打开，放下喉头，并稳定在吸气的部位，它的意义在于能够使声带在正常情况下运动，并使声音得以正常发挥，进而更加轻松地驾驭作品，更加完美地演绎声乐作品。科学地打开喉咙，使演唱者的生理状态更健康，歌唱的艺术寿命得以延长。
