、物理学科素养不够
孩子的数学好物理不好,说明孩子思维方式是不错的,但是过程中可能由于某种外界因素的影响,孩子长时间以来物理层面知识理解,及应用的匮乏导致物理学科素养不到位,使得学习总是没有成效。
2、基础知识掌握的不牢固
有时物理知识听懂了,课下没有下功夫去进一步消化,或者说没有吃透。很多学生总是自我感觉良好,认为上课听懂了,这其实距离自己学通学透还有很远的距离。
、物理学科素养不够
孩子的数学好物理不好,说明孩子思维方式是不错的,但是过程中可能由于某种外界因素的影响,孩子长时间以来物理层面知识理解,及应用的匮乏导致物理学科素养不到位,使得学习总是没有成效。
2、基础知识掌握的不牢固
有时物理知识听懂了,课下没有下功夫去进一步消化,或者说没有吃透。很多学生总是自我感觉良好,认为上课听懂了,这其实距离自己学通学透还有很远的距离。