(1)任务驱动式教学模式。所谓“任务驱动式”教学模式,就教师将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中。
(2)支架式教学模式。所谓“支架式”教学模式,是指根据学生的需要为他们提供帮助,并在他们能力增长时撤去帮助。
(3)讨论与探索模式。信息化校园可以为学生提供形式多样、内容丰富的学习资源。
(4)合作模式。合作模式是指教师通过计算机网络和多媒体等手段向学生提供不同序列的学习内容,多个学生对同一专题展开彼此交流、互动和协作,达到对教学内容的深刻理解和全面把握,从而使学生的智能得到发展。
(1)任务驱动式教学模式。所谓“任务驱动式”教学模式,就教师将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中。
(2)支架式教学模式。所谓“支架式”教学模式,是指根据学生的需要为他们提供帮助,并在他们能力增长时撤去帮助。
(3)讨论与探索模式。信息化校园可以为学生提供形式多样、内容丰富的学习资源。
(4)合作模式。合作模式是指教师通过计算机网络和多媒体等手段向学生提供不同序列的学习内容,多个学生对同一专题展开彼此交流、互动和协作,达到对教学内容的深刻理解和全面把握,从而使学生的智能得到发展。