儿童左右方位知觉的一般规律（简述儿童左右方位知觉发展的规律）

儿童自身发展具有顺序性，阶段性，不平衡性，3岁辨上下，4岁辨前后，5岁以自身辨左右，7岁以后才能以他人辨别左右。

幼儿园教师在做示范动作的时候要以幼儿的左右为基准，在培养学生时要遵循其发展规律，而真正掌握灵活运用大概要到10岁左右。