用亲子互动阅读来激发孩子的兴趣。一年级孩子识字量有限,如果单独让孩子自己去阅读,恐怕就会变成只愿意看漫画书,或只看有图的课外书了。
为了避免这种现象,建议家长在给孩子买课外读物时,要少量买漫画书,避免孩子只看图不读字。而每天安排合理的时间和孩子一起做亲子互动阅读,可以帮助孩子积累识字量,打通孩子由于识字量小而不愿意阅读的瓶颈。
用亲子互动阅读来激发孩子的兴趣。一年级孩子识字量有限,如果单独让孩子自己去阅读,恐怕就会变成只愿意看漫画书,或只看有图的课外书了。
为了避免这种现象,建议家长在给孩子买课外读物时,要少量买漫画书,避免孩子只看图不读字。而每天安排合理的时间和孩子一起做亲子互动阅读,可以帮助孩子积累识字量,打通孩子由于识字量小而不愿意阅读的瓶颈。