本学期教学目标：
一、知识与能力：
使学生联系具体情境，初步认识乘除法含义，探索并理解乘法口诀，
并能熟练计算表内乘除法，以及解决一些简单的实际问题。
初步平面图形、线段，学会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度，
会用“第几排第几个”的方式描述物体所在的位置，会用东南西北等方位描述物体间的位置关系。
使学生经历简单的统计过程，会用方块统计图来表示统计的结果，能利用方块统计图提出或解决一些简单的实际问题。
体验有些事件的发生时确定的，有些则是不确定的，学会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。
二、 过程与方法：
在探索和学习过程中，能注意到方法的合理和灵活，培养初步的抽象、概括能力，在交流中，初步培养思维的敏感和灵活。在直观认识平面图形的过程中，初步培养空间观念。在解决简单实际问题的过程中能初步进行有条理的思考，并对运用的方法和获得的结果的合理性能进行初步的判断。
三、 情感、态度与价值观：
在教师和同学的帮助与鼓励下，对身边与数学有关的事物产生好奇与兴趣，能积极地参与与观察、发现、解决问题等的数学活动。获得一些成功的体验，逐步树立学好数学的信心。
