1.重点词突破法
有的句子有个别的词语，由于修饰的需要改变了一般用法，在特定的语境中表达特殊的意思。
2.分析结构化
有些结构复杂的难句，可以从分析句子结构入手。
3.介绍背景法
有些历史背景和历史事件远离学生的生活实际，因此，教学这类句子时就要讲清历史背景和历史事件。
4.联系中心法
写文章，为了增强文章的感染力常采用种种艺术表现手法，使一些句子意在言外，含蓄委婉，耐人寻味
5.联系活语境法
有些句子独立去看，令人难解，但在具体的语言环境中加以考察，就会疑团顿消。
6.扩充想象法
语句简洁、抽象难以理解。这时要引导学生联想，通过联想扩充，激发情感，加深理解。
