在写小学生成长环境情况时，可以从以下几个方面来描述：
1. 家庭环境：
- 家庭结构：如单亲家庭、双亲家庭或兄弟姐妹家庭。
- 家庭成员：描述家庭成员的年龄、职业、健康状况等。
- 家庭氛围：描述家庭成员之间的关系，家庭氛围是否和谐、关爱、支持等。
2. 学校环境：
- 学校设施：描述学校的硬件设施，如教室、图书馆、操场等。
- 师资力量：介绍学校教师的专业背景和教学水平。
- 课程设置：描述学校的课程设置，如基础课程、兴趣课等。
- 教育理念：描述学校的教育理念和教育目标。
3. 社区环境：
- 社区设施：描述社区的公共设施，如公园、图书馆、运动场等。
- 社区文化：描述社区的文化活动和价值观，如公益活动、志愿服务等。
- 邻里关系：描述邻里之间的关系，如互助、友善等。
4. 孩子自身：
- 兴趣爱好：描述孩子的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等。
- 性格特点：描述孩子的性格特点，如乐观、自信、独立等。
- 心理健康：描述孩子的心理健康状况，如情绪稳定、沟通能力等。
在写孩子成长环境情况时，要注意真实反映孩子的生活状况，尽量做到客观、全面、具体。同时，要关注孩子的需求和期望，努力为他们创造一个良好的成长环境。
