在小数学中,孩子最先接触是大于号>,和小于号<。搞清楚了这两种,大于等于≥和小于等于≤就不难区分了。大于号开口向左,小于号开口向右。但对有些小学生来说,左右难区分。碰到这种情况,我的建议是不要硬性的教他。只需要对他说,你看这两个符号像不像喇叭,两个数字比较,大的胜利了,喇叭对着他奏乐了。所以,谁大,开口就对着谁。是不是很容易。
在小数学中,孩子最先接触是大于号>,和小于号<。搞清楚了这两种,大于等于≥和小于等于≤就不难区分了。大于号开口向左,小于号开口向右。但对有些小学生来说,左右难区分。碰到这种情况,我的建议是不要硬性的教他。只需要对他说,你看这两个符号像不像喇叭,两个数字比较,大的胜利了,喇叭对着他奏乐了。所以,谁大,开口就对着谁。是不是很容易。