安全教育是事故预防和控制的重要手段之一,根据事故原因理论.为了控制事故，首先要通过报警装置等技术手段，通过某种信息交流，让人们知道危险的存在或发生。认识到相关信息后，准确地了解信息的含义，即发生或存在哪些危险，该危险对人有什么危害，需要采取措施，采取什么措施等。在此过程中，关于对信息的理解认识和反应的部分都是通过安全教育进行的。
用安全技术手段消除或控制事故，是解决安全问题的最佳选择。但是在科学技术比较发达的今天，即使人们已经采取了比较好的技术措施来预防和控制事故，人的行为还是要受到一定的制约。安全教育与制度和法规对人的制约相比，通过缓和的说服和诱导，提出了改造控制风险的手段和通往安全稳定境界的方法，使其更容易被大多数人接受，并从根本上起到消除和控制事故的作用。人们将逐渐提高安全质量，在面对新环境和新条件时，拥有保障安全的能力和手段。
安全教育实际上，安全教育和安全培训两个部分。安全教育是通过包括学校教育、媒体宣传、政策导向等在内的多种形式，努力提高人们的安全意识和素质，学会从安全角度观察和理解需要做的活动和面临的情况，用安全的角度说明和处理自己面临的新问题。安全教育主要是意识的培养，长期甚至贯穿人的一生，反映在人的所有行为中，与自己从事的职业没有直接关系。安全教育也包含有关教育的内容，但其内容比安全教育具体得多，范围小得多，主要是一种技术教育。
有人将生产领域的安全教育成为安全生产教育，因为安全教育的主要目的是确保准确安全地完成在特定任务或环境下需要完成的任务。安全教育的内容非常广泛，学校教育是最重要的教育途径之一。无论是小学、初中、大学，都要通过各种形式培养学生的安全意识。包括组织活动、开设相关课程等。
