在入学前做好铺垫工作，预设可能面对的学业和心理上的适应困难。比如考虑上一些幼小衔接课程，比如考虑他稳定有效的坐在座位上更长的时间。帮助孩子提前接触到最初的困难。
入学之后，家长要做好情绪上的抚慰，支持和鼓励。抓住一切孩子表现优异的地方予以奖励，给他自己适应的信心。尤其是体现在他个人努力的过程中，表扬努力，表扬过程而非简单呈现结果。在于其他孩子的比较中要予以区分，不可一味结果论。
家长心里不能焦虑，焦虑会传染的，孩子更能够感知到，无名之火。一个情绪稳定的家长自然会平稳的帮助孩子更好的过渡和适应。起码的认知是，孩子的不适应其实是非常正常的，不是他的无能与懦弱。
家长需要和老师保持沟通，做好家校合作，配合老师的工作，让老师对孩子的表现予以赞赏。孩子就更多动力了。适应，可能也就在瞬间完成了。
