我们虽然不在孩子身边,但我们仍然有自己的教育理念。既然教育孩子的主体是事实监护人,如果想我们的教育理念影响到孩子,那么我们要做的事就是把自己的教育理念与事实监护人沟通,并得到事实监护人的理解与认同,最后与与事实监护人达成一致才能实现。那么,我们教育孩子的思路就变成了,先影响事实监护人,再通过事实监护人影响孩子,从而达到教育孩子的目的。
我们虽然不在孩子身边,但我们仍然有自己的教育理念。既然教育孩子的主体是事实监护人,如果想我们的教育理念影响到孩子,那么我们要做的事就是把自己的教育理念与事实监护人沟通,并得到事实监护人的理解与认同,最后与与事实监护人达成一致才能实现。那么,我们教育孩子的思路就变成了,先影响事实监护人,再通过事实监护人影响孩子,从而达到教育孩子的目的。