初中生自私实际上是行为习惯的范畴，而良好行为习惯的培养是要从小抓起，从幼儿园就要教育小孩养成这种习惯。现在多数初中生是独生子女，父母、祖父母都把孩子作为“掌上明珠"、“小皇帝"来“供养”，家长疼爱孩子无可非议，但要有个度，过度了就是溺爱，家长就可能过度放纵了孩子，使孩子产生了不顾他人只想自己的自私心理。因此家长除了关心孩子的学习成绩外，还要注重孩子良好行为习惯的培养。
一，家长应该教育孩子养成尊老爱幼的传统美德。家长要身体力行言传身教，为孩子做榜样，比如家长对自己的父母就要尊敬，时常关心照顾，问寒问暖，尽到做子女的义务和责任，这些孩子都会看在眼里记在心头并潜移默化。教育孩子对待长辈要尊重、理解、有礼貌，对比自己小的要爱护、照顾、关心，与别人和睦相处。家长可以带孩子去福利院参观，并参与互动活动，从而培养孩子的善心、爱心，增强友爱互助精神。
家长还应该教育初中孩子懂得相互谦让的美德。给孩子讲一些或看一些像“孔融让梨”的故事，让他懂得孔融四岁就知道谦让，自己初中生了，更应该明白谦让的道理。使孩子懂得在家需要和父母谦让，在学校需要跟老师跟同学谦让，在社会上需要和别人谦让，从而养成良好的谦让习惯，逐渐消除自私心理。
家长还需要教育孩子在做事时多为他人考虑，多换位思考。孩子要懂得父母为了这个家，付出了很多艰辛，工作很辛苦，社会压力大，想办法为父母分担负担、分享快乐。懂得学校老师教育学生辛劳，知道老师用的教育方法都是为了每一位学生好，要学会理解老师的教育苦衷，知道把学习成绩搞上去就是对家长和老师辛苦的最大回报，少让老师操心。
二，学校老师除了提高学生的学习成绩以外，还要注重培养学生的道德品质修养，尊敬师长团结同学，同学间要互相帮助共同进步。学校可以适当组织一些有利于团结友爱的活动，比如运动比赛、演讲比赛、开班会等，不但增进友谊还促进相互之间的信任，老师还可请同学间互动，互相介绍好的学习经验，加强同学间的友爱协作精神，从而培养学生的集体意识。
总之，家长和老师需要懂得:学习和道德需要两手抓，缺一不可。使初中生明白:在社会上、学校里、家庭中少一些自私，多一些谦让，多一些友爱，做一个身心健康，对他人对社会有益的人!
