是指在课堂教学过程中,各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征。也可以称之为“课堂教学态势”。
课堂教学是指在课堂这一特定情境中教师教与学生学构成的双边活动。所谓教学形态,是指在教学过程中,各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为“教学态势”。
是指在课堂教学过程中,各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征。也可以称之为“课堂教学态势”。
课堂教学是指在课堂这一特定情境中教师教与学生学构成的双边活动。所谓教学形态,是指在教学过程中,各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为“教学态势”。