幼儿园的大小比较技巧:
一、对大与小的认知:首先,让幼儿认识生活中的大与小,拿出实物,或教室中,生活中的事物来比较大小。比如:这个苹果大,那个苹果小。这个玩具大,那个玩具小。谁的书包大,谁的书包小等等。先让孩子去认知,去感知大与小。
二、用自己的认知说一说:从认知到说的过程,也是幼儿对事物的记忆强化的过程。说一说,你还发现了哪些大与小?加深孩子对大与小的概念印象及理解。
幼儿园的大小比较技巧:
一、对大与小的认知:首先,让幼儿认识生活中的大与小,拿出实物,或教室中,生活中的事物来比较大小。比如:这个苹果大,那个苹果小。这个玩具大,那个玩具小。谁的书包大,谁的书包小等等。先让孩子去认知,去感知大与小。
二、用自己的认知说一说:从认知到说的过程,也是幼儿对事物的记忆强化的过程。说一说,你还发现了哪些大与小?加深孩子对大与小的概念印象及理解。