重习惯,轻知识
首先,一年级学生知识量少,难度不大。初入小学,知识是起始阶段,小孩很容易积累,难度容易突破,不做完花更多时间去补充,否则,容易形成学习疲劳;其次,知识过多负担容易让孩子形成依赖,觉得课外能够补充,课内松懈,得不偿失;再次,学习习惯要从开始培养。习惯会伴随孩子一生,有了良好的学习习惯,不需要家长话太多精力,他的学习负担也不重,让孩子知道什么时候该做啥,怎样做,怎样才做的更好是关键。
重习惯,轻知识
首先,一年级学生知识量少,难度不大。初入小学,知识是起始阶段,小孩很容易积累,难度容易突破,不做完花更多时间去补充,否则,容易形成学习疲劳;其次,知识过多负担容易让孩子形成依赖,觉得课外能够补充,课内松懈,得不偿失;再次,学习习惯要从开始培养。习惯会伴随孩子一生,有了良好的学习习惯,不需要家长话太多精力,他的学习负担也不重,让孩子知道什么时候该做啥,怎样做,怎样才做的更好是关键。