1、该节课教学目标清楚明白、教学内容主次清楚,具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计表达知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当,教材特点与学生实际,是一节成功的课
2、本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序,既表达知识结构,知识点,又注意突出学生活动设计,表达教学民主、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课。